6月20日，我院在院设计大楼608会议室召开飞行器设计与工程（无人机方向）实验实践课评审交流会。会议邀请我校航空学院和教务处相关领导、专业负责人及业务主管担任评审专家。研究院院长赵剑峰教授、总工程师展凤江研究员、院学科科研办/教学办（筹）及各课程大纲负责人等参加会议。会议由研究院副书记、副院长杨波主持。

赵剑峰院长致欢迎辞。他对各位专家的到来表示热烈欢迎，他指出，加强无人机领域人才培养既是国家所需，也是南航“三航”特色建设发展的需要。根据学校确定的“事企分离、双向赋能”的改革原则，研究院将进一步服务学校中心工作，聚焦主责主业，在学校“新工科”建设的指引下，积极探索并实践“学科交叉、科教融合、校企合作、协同育人”的人才培养模式。他诚挚希望各位专家为研究院的首批实验实践课程建设把脉问诊，提出宝贵意见。

航空学院副院长陆洋教授对我院开展实验实践教学课程建设表示支持。他提出，无人机研究院具有多年积淀的无人机研制基础和工程技术特色，双方在前期学科建设合作取得成绩的基础上，协同探索新工科背景下无人系统方向的人才培养新模式、新路径，将对航空学院的实践实验教学起到积极的支撑作用。

评审环节由飞行器设计与工程专业负责人姚卫星教授主持。研究院各课程负责人依次汇报课程教学大纲内容并现场回答了专家组的提问。姚卫星教授结合飞行器设计与工程专业培养方案以及多年的教学经验，对我院参与实验实践课程大纲设计的老师汇报一一作了点评。航空学院李洪双教授从实验课程与教学的角度，针对各位老师课程设计的具体内容与开展实验教学的方式方法提出了建议。航空学院教学办主任胡挺从实验实践教学管理以及学院相关制度要求上作了介绍，教学办万永莲老师从具体实验实践课程的教学管理提出了相关建议。

教务处实践与培养科赵子玥老师详细介绍了学校实践教学体系建设的目标与内容。目前学校实践教学有基础实践、创新实践和综合实践三大模块。基础实践模块是嵌入在理论课内的实践环节。创新实践模块包括“专创融合课”“创新实验课”等，“专创融合课程”为学校首次组织申报，包括科教融合类即主要依托各类型实践教学平台将工程项目中的前沿理念、先进技术、工程标准等融入课程教学，课赛融合类即主要面向我校认定的重要学科专业竞赛，将竞赛内容和知识能力需求以项目化的方式融入专业课程教学。综合实践模块包括企业课程、产教融合课程等，是学校推出的实践教学的新课程类型。

会上，与会专家还就课程大纲教学内容设计、课程与培养方案中现有课程的组合方式等方面提出了宝贵意见和建议。